人材育成方針

Human resources development policy

人事ポリシーのイメージ

人事ポリシー

基本理念

経営理念に掲げる「演算工房は、従業員一人ひとりの“夢”と“希望”の実現に向け、継続的に支援し続けることを誓います。」を基盤とし、従業員が自己の可能性を最大限に発揮し、人生とキャリアの両面において充実した歩みを実現できる環境づくりを最も重要な使命とします。

人材育成方針のイメージ

人材育成方針

従業員が自己の可能性を最大限に発揮し、継続的に成長(GrowUp)できるよう、次の方針を定めます。

01
自律的成長の支援
従業員が自らのキャリアビジョンを描き、実行できるよう、研修・教育・学習機会を積極的に提供します。
02
挑戦の機会の創出
新しい役割やプロジェクトへの挑戦を促進し、個々の成長を後押しします。
03
長期的な視点の育成
一時的な成果だけでなく、長期的成長につながる学びを重視します。
人事評価方針のイメージ

人事評価方針

従業員の人生とキャリアの両面を充実させるため、次の方針を定めます。

01
公正・透明な評価
明確な評価基準に基づき、成果だけでなく行動や過程を評価します。
02
納得感のある対話の重視
評価結果は丁寧なフィードバックを行い、成長に結びつく対話を実施します。
03
個々の夢の実現につながる処遇
従業員のライフステージやキャリア希望に寄り添い、公正な処遇を実現します。

人材育成体系

当社では、一般的な管理職に加え、高度な専門性を活かして活躍できる「専門職」を設けています。
管理職は、チームや組織のマネジメントを担い、事業の成長に貢献することが期待されます。
一方、専門職は、技術や知識をさらに深めるスペシャリストとして、高度な課題解決や技術開発を担います。
社員一人ひとりの適性や志向に応じてキャリアを選択できるため、マネジメント能力を伸ばしたい方も、専門性を追求したい方も、それぞれの強みを活かして長期的なキャリアを築くことができます。

管理職

期待される働き

  • 組織単位での成果
  • 組織マネジメント

主な研修

  • 組織マネジメント研修
  • 管理者研修
  • 目標評価研修
  • 部下育成研修
  • プロジェクト管理研修

一般職

期待される働き

  • ビジネスマナーの修得
  • 自身の担当業務の修得
  • 製品、システムの基本知識修得
  • ITリテラシーの修得
  • コンプライアンス遵守
  • 個人単位での成果

主な研修

  • ビジネス文書研修
  • 情報セキュリティ研修
  • ビジネスマナー研修
  • コンプライアンス研修
  • ITリテラシー研修
  • アプリケーション活用研修
  • キャリアプラン研修
  • 社内留学制度

専門職

期待される働き

  • 専門知識の修得
  • 特殊案件への対応
  • 専門業務の遂行

主な研修

  • 専門研修
  • 営業スキルアップ研修
  • 外部研修

様々な研修制度

新入社員研修のイメージ

新入社員研修

入社後すぐにITリテラシーやビジネスマナー、お金に関する知識など、社会人としての知識/姿勢/心構えを身につけます。また、新入社員同士でのグループワークやコミュニケーションの機会を多くとることで、今後の大切な財産となる同期の絆が深まる機会ともなっています。

専門研修のイメージ

専門研修

システム開発の上流工程から納品、サポート、回収まで行っている当社では、日々の部門間連携が欠かせません。各部門の業務を知ることで、部門ごとの見識を深め、連携の精度を上げるための研修です。

社内留学制度のイメージ

社内留学制度

自部門を離れ、他部門に一定期間「留学」する制度です。座学と実務を交えながら前後工程を理解し、業務全体を俯瞰できる力を養います。部門間の連携強化とともに、キャリアアップ・技術力の向上にもつながる取り組みです。

演算発表会のイメージ

演算発表会

各部門が取り組むトンネル・土木分野の最新技術を発表し、IT化・DXの推進に向けた知見を共有する技術発表会です。既存技術の応用から新規開発まで幅広い取り組みを紹介し、業務効率化や品質向上を図ります。

個別研修のイメージ

個別研修

      • ビジネス文書研修
      • ビジネスマナー研修
      • コンプライアンス研修
      • 情報セキュリティ研修
      • ITリテラシー研修
      • AI活用研修
      • アプリケーション活用研修
      • キャリアプラン研修
      • 管理者研修
      • 組織マネジメント研修
      • 提案資料作成強化研修
      • ファシリテーション研修

など